A Matematikai és Informatikai Intézet TTT Tech-Day eloadásait neves szakemberek tartják. Dr. Kusper Gábor tanszékvezeto megnyitója után Konig Tibor (Microsoft Magyarország) „Cloud computing” címmel tart eloadást. Ezután Kiss Bence (evoSoft Hungary Kft.) „Szoftverfejlesztés kicsiben és nagyban” , majd Mizsei Róbert (Videoton Business Solution Kft.) „Design Patterns” címu eloadását hallhatják az érdeklodok. Ezt követoen Kovács Zoltán beszél a „Teszt vezérelt fejlesztés”-ekrol, majd Nemcsik János (Neumann János Középiskola és K. Eger) „Informatikai tehetséggondozás a megyében” címmel foglalja össze mindazt, amit a témában fontosnak tart. Végül Fülöp Henrik (IOSZIA Kft. Gyöngyös) a „Digitális írástudás” jelentoségérol beszél. Eloadásában kitér a 2009-es Média Díj – ra, az országos linkkalauz és blog projektre.
A szervezok minden érdeklodot szeretettel várnak.

PowerPoint bemutató letöltése

Az Informatikai Oktatás Szolgáltató és Informatika Alkalmazási Kft. tevékenységén belül kiemelt helyen szerepel az informatika oktatása, a magas szintű informatikai képzés. A digitális írástudás elsajátítása csak könyvek olvasásával nem lehetséges. Ezért a Kft. kialakított egy olyan géptermet, amely minden igényt kielégítően alkalmas az ilyen stúdiumok gyakorlati részének megtanulásához. (tovább…)

A Gábor Dénes Főiskola rendezte meg 2008-ban a Magyar Tudomány Napját. A résztvevők neves tudósok előadásait hallhatták. Szó volt az informatika, az integrált kommunikáció jelentőségéről, az irányított energiájú fegyverek alkalmazásáról, a fraktálok csodálatos világáról. Az előadások színvonala méltó volt e jelentős nap gondolatiságához, ugyanakkor közérthető, és mindenki számára élvezetes. (tovább…)

A Neumann János Számítógép-tudományi Társaság a 2. Digitális Esélyegyenlőség konferencia megszervezésével hívta fel a figyelmet az információs társadalmat jellemző kihívásokra.   A fejlődés alapfeltétele a digitális írástudás , az informatika széleskörű terjedése, terjesztése. Az NJSZT a Digitális Esélyegyenlőség program keretében saját kezdeményezéseinek továbbvitele mellett szövetséget ajánl minden ez irányba mutató kezdeményezésnek. (tovább…)

Alföldi István, az NJSZT ügyvezető igazgatója, a bevezető előadásában vázolta azokat a programokat, melyek az EU-val összhangban folynak. Elemezte a kormányzati támogatásokat, és megállapította, hogy az erők és pénzek szétforgácsolódása miatt nem érjük el azt a szintet, amit szeretnénk.

(tovább…)

2008. október 6-án határozatot hozott a parlament a digitális esélyegyelőség, az e-Befogadás programjáról, s ezzel mintegy elismerte ennek fontosságát. Továbbra is támogatást nyújt olyan szervezeteknek, akik széles körben terjesztik a digitális írástudást, próbálják mind magasabb szintre emelni a népesség ilyen irányú tudását. (tovább…)

A gyöngyösi informatikai képzés újabb fejlesztések révén még több érdeklődőnek nyújt majd lehetőséget a tanulásra. Egy olyan 50 számítógépet tartalmazó számítástechnikai terem nyílik a közeljövőben, amely lehetőséget biztosít csoportos tanulásra éppúgy, mint egyéni gyakorlásra, internetezésre. A régióban egyedülálló kezdeményezést a Gyöngyösi Oktatásért és Kultúráért Alapítvány indította útjára, mintegy válaszolva az infokommunikációs társadalom kihívásaira. (tovább…)

2008. november 07.-én rendezik meg a Danubius Hotel Gellért Tea szalonjában a konferenciát, melynek fővédnöke Pálinkás József, a Magyar Tudományos Akadémia elnöke.
A konferencia programja áttekintést ad az aktuális információs társadalomról, az abban zajló technológiai, szociális, lélektani és életviteli folyamatokról és további teendőkről, prioritásokról. Mindezen túl a 2. DE! Konferencia hivatott az EU i2010 célkitűzéseihez kapcsolódó konkrét hazai programok, áttörési lehetőségek bemutatására is. (tovább…)

Napjainkban már az alapműveltséghez tartozik az informatikai tudás. Nélküle minden tekintetben szegényebbek lennénk. A tudásig vezető út több elkülöníthető részre osztható. Az első fázisban meg kell szerettetni a számítógépet, fő feladat a motiváció kialakítása. Ez a gyakorlatban általában különböző játékos programok megismerésével kezdődik. A kapcsolat kialakítása a géppel, a pozitív megerősítés fontos szerepet játszik abban, hogy szívesen tanuljon újabb és újabb ismereteket, hogy szinte észrevétlenül sajátítsa el az informatikai tudást. Nyilvánvaló a pedagógusok, tanárok szerepe. Ők azok, akik az első találkozásnál jelen vannak, nagy a felelősségük, hogy miként indítják útra a fiatalokat. (tovább…)

A digitális írástudás fontossága nyilvánvalóvá válik, ha felidézzük a Római Klub elemzését, mely szerint sok esetben a foglalkoztatottság különböző területei magas képzettséget fognak igényelni. Ez indukálja a folyamatos tanulást, ez pedig maga után vonja az iskolai rendszer és az egész oktatás reformját.  Vámos Tibor (a Magyar Tudományos Akadémia tagja, 2005-ben az év ismeretterjesztő tudósa) szerint: „Egyfelől látnunk kell, hogy a következő nemzedéknek a ma már többször említett ember-gép-szimbiózisban kell élnie, és ezért a gépekkel való kommunikáció olyan szerepet kap, mint amilyet a korábbi évszázadokban az írástudás: jellemzője és feltétele a lakosság későbbi gazdasági előrehaladásának is.” (tovább…)